11月19日下午三點，就業助理座談會在大學生就業指導中心會議室如期舉行，我校負責就業工作的老師和來自不同學院的14名學生助管參與了座談會。此次活動旨在了解學生對就業工作的看法，了解不同學院就業問題的現狀，收集大家的意見、建議，以促進我校就業工作順利開展。

座談會上，大家暢所欲言，從職業咨詢的宣傳推廣，到就業相關講座的活動形式，再到院系就業工作的開展情況……涉及學校就業工作的方方面面。在指出問題的同時，也提出了很多具體可行的建議。如：建立“職業微課堂”，通過微信等使用頻率較高的社交媒體和老師進行線上交流；錄制公開課，將講座以“視頻”的形式展現出來，增強事后觀看的現場感；開設“微訪談”欄目，講述優秀學長學姐的求職經驗，或普通學生的求職經歷供學弟學妹借鑒。

通過交流，大家發現不同院系對就業相關教育的需求有較大差異；學生對就業的關注情況，也跟專業有很大的關系，如計算機、通信等熱門專業學生對就業的關注程度較低，而就業相對困難的文科、理科類專業，對就業的關注就高一些。因此，大家建議根據不同的專業大類，組成就業聯盟，讓相關院系之間互通有無、“抱團”前進；同時，可以試點在就業相對困難的院系開設就業指導必修課，從大一開始就進行引導，讓學生盡早做好求職準備，切實提升就業競爭力。

土木學院的李同學說，“就業指導應該從低年級抓起，等到大四再來尋求就業解決之道，真的有些晚了”。這句話引起了大家對職業生涯教育工作展開的重要時間節點的討論。哲學系的王同學已成功拿到多個OFFER，他結合自己的求職經歷，給大家提了兩點建議：一是，大一、大二時多嘗試，多參加行業的比賽；二是，找實習的時候要抓住內推的機會，充分利用老師、社團和學長學姐的力量。

此外，大家還結合自己所從事的學生助理工作，談了一些心得體會。大家認為做助理，首先是鍛煉了自己與人溝通、處理日常事務等方面的能力；其次是集中接觸到企業招聘信息，可以從中分析出不同行業的招聘時間表；第三，做助理也是入職公司的前奏。大家紛紛表示，在做好助理工作的同時，也要盡力將學習這樣一個本職工作做到最好。

此次座談會氣氛輕松愉悅，大家發言積極踴躍，老師學生都對我校就業工作有了更進一步的認識，收獲頗多。

                                                    （文/王米娜）