第62期企業人士進課堂——如何盡快融入職場

2019年4月8日晚，企業人士進課堂活動在西五樓407教室舉行。我校邀請到優秀企業人士美國DDI認證講師廖衛以“如何盡快融入職場”為主題，走進我?！洞髮W生職業素質培養》課堂。

廖衛，美國DDI認證講師、認證職業規劃師，加拿大麥克馬斯特大學工商管理碩士;十年以上加拿大和中國的中大型企業人才資源管理經驗，豐富的招聘、培訓、職業發展與輔導經驗，諳熟企業招聘面試流程和各職位職業發展路徑。擅長簡歷制作、面試技巧及職業技能課程培訓。

課堂初，廖衛先生統計了各年級學生的人數，并詢問同學們來到這個課堂的目的，隨后用一段視頻引入整個課堂。

通過這段視頻，同學們對于工作態度、情緒管理、溝通能力等職場技巧和素養有了一個更為具體的認識。隨后，廖衛先生引出了課堂的四個主題：學校與職場的區別、職場行為規則、角色轉變與心態以及角色轉變與技能。

提及學校與職場的區別，廖衛先生認為區別主要有三點。其一：容錯率和自由度不同。在學校犯錯一定程度上是可以被原諒的，而在職場上犯錯，后果會不堪設想，乃至失去這份工作。其二：對應個人與團隊。廖衛先生對于學校生活的定義非常到位——可以單兵作戰，而在職場上，一個不懂得團隊協作的人的前景是不會很長的。其三：與人交往的選擇。在學校我們可以跟自己志同道合的人交朋友，一起完成項目。而在職場，極有可能會不得不跟自己討厭的人共事。

說到職業行為規則，廖衛先生認為團隊協作精神與執行力度尤為關鍵，同時也不可忽視誠信與責任心。作為一個好的職員，首先應該有高尚的品德，有時能力往往不能決定一切，人格魅力更為關鍵。

關于角色轉變與心態，廖衛先生著重強調職場的意識形態。對自己工作的過程和結果負責的同時，也要學會劃清責任。廖衛先生通過讓兩位同學進行一段情景模擬，更加形象地闡述了這個問題。

關于角色轉變與技能，廖衛先生在講述了如何巧妙地與同級、上級交談后，又讓方才的兩位同學進行情景模擬。兩位同學在說話技巧上都有明顯的進步，卓有成效。

最后廖衛先生對同學們的提問一一認真作答，同時注重拓展，與職場現實相結合。隨著下課鈴聲的敲響，本次課程圓滿結束，廖衛先生的精彩分享獲得同學們的一致好評。

據悉，本學期大學生就業指導中心開設了《大學生職業素養培養》《自我認知與生涯規劃》兩門公共選修課、共15個課堂，受到了同學們的熱烈歡迎，所有課堂均被選滿。為幫忙同學們近距離接觸職場世界、拓寬視野和提升職業素養，大學生就業指導中心將陸續邀請邀請優秀的企業人士走進每一個課堂。

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