通訊員：徐承脈

2019年4月16日晚，企業人士進課堂活動在西五樓405舉行。我校邀請到優秀企業人士智聯招聘金牌面試官李倩以“與工作結下美好姻緣”為主題，走進我校《大學生職業素質培養》課堂。

李倩，目前在武漢智聯招聘擔任校園關系全國負責人，是智聯招聘金牌面試官ccp全國職業規劃師。在職場解讀、求職簡歷、技巧和職業規劃方面有獨特的經驗和想法，能幫助大學生解決一些求職和面試的通病，更好的面對求職。

課堂初李倩老師通過一番幽默的語言引出了我們這門課的主題如何做到人職匹配，首先老師給出了職業生涯的四個維度，分別是高度、深度、寬度、溫度。四個不同的維度代表了每個人不同的追求，每個人只能獲得一種維度，不管選擇哪種維度都會有舍有得。老師舉了幾個簡單的例子，如果你想在工作中學到更多的東西，那么你選擇的就是職業的深度；如果你想得到不斷的發展不斷升遷，那么你選擇的是職業的高度；如果你想在工作中快快樂樂開開心心，你選擇的就是溫度；像一些需要從基層工作做起，嘗試許多職位的就是工作的寬度。后面老師又用許多貼近我們生活的例子證明一個人選擇的維度決定了你的職業方向和以后的發展。

第二節課開始進行了一個小互動讓大家選出自己的價值觀，老師根據自己多年來對學生的了解對大家的價值觀進行了猜測，最終較多的同學選擇了經濟報酬和舒適度，根據后面讓學生們選擇自己喜歡的行業的同時比對價值觀匹配程度，從而得出了價值觀決定了你的職業選擇方向。

講到如何選擇自己的職業時，老師對同學們經常糾結的兩個問題進行了剖析，首先是有些同學自己會喜歡兩到三個職位，如何去選擇的問題，老師給出的解決方案是：在大一大二假期的空閑時間內可以進行自己感興趣的行業的實習，在體驗的同時可以看出這個職業適不適合你，從而可以更好的做決定。第二個問題是：在就業時是選擇大公司低工資還是選擇小公司高工資。老師給出了推薦去大公司低工資因為大公司是一個很好的平臺，而且更穩定，可以給你更好的發展，而小企業的長久性會很小，企業壽命以及平臺就會差些。

后面老師通過生涯決策平衡單的示例來幫助學生們去選擇我們的職業，通過對各個職業相同價值標準的不同評分，對總分進行比較就可以得出最適合你的職業，這個圖表可以在許多決策中幫助你。

關于面試技巧老師提到在面試中的自我介紹環節，很多學生存在一個問題，自我介紹沒有亮點，只是對簡歷的一個概述，這樣很難讓面試官去注意你，而應當對自己所面試的職位進行了解，抓住這個職位的特點，并結合自身在這個方面的優勢，在自我介紹中重點的表達出去，這樣才會引起面試官的注意和欣賞。在簡歷的書寫上要實事求是，不要把集體的工作成果強加到自己身上，不要把愛好當特長和優勢來寫，這樣會弄巧成拙。

李倩老師通過風趣幽默的語言，一些身邊耳熟能詳的例子，讓同學們在快樂中學習到了關于職場的相關知識，老師的精彩分享獲得了同學們的一致好評。

據悉，本學期大學生就業指導中心開設了《大學生職業素養培養》《自我認知與生涯規劃》兩門公共選修課、共15個課堂，受到了同學們的熱烈歡迎，所有課堂均被選滿。為幫忙同學們近距離接觸職場世界、拓寬視野和提升職業素養，大學生就業指導中心將陸續邀請邀請優秀的企業人士走進每一個課堂。

職因有你，協心同行

大學生就業指導中心

大學生職業生涯發展協會