歡迎選修就業指導公共選修課
發布時間：2016-02-24 01:01:01
【課程特色】
建設以教師課堂講授為基礎，職業測評、就業指導講座及工作坊、企業參觀考察為拓展的“一體三翼”就業指導立體化課堂，實現課堂教學、學生實戰、企業參觀及企業人士交流各占三分之一，通過創新教學形式，拓展教學內容，提升就業指導針對性和有效性，切實提高學生的就業能力。
職業測評是就業指導的重要環節。學校不僅在就業指導課程中引入了職業測評工具，還非常重視測評后的針對性指導。課堂調查顯示：僅有51%的學生認為測評結果與本人實際情況相符，49%的學生對測評結果持懷疑或否定態度。為了澄清同學們的疑惑，學校專門安排學時講解職業測評原理，幫助學生對自己的測評結果進行確認、分析和修正，避免“一測了之”，甚至用測評結果給學生簡單“貼標簽”的現象。
在就業指導課程中引入講座及工作坊，要求每個學生參加一定學時數的講座或工作坊才能取得學分。目前，學校共有4個系列20余場就業指導講座及工作坊可供學生選擇：“職場零距離”系列，主要邀請優秀職業人和學生分享職場經歷、邀請企業HR進行現場面試模擬；“求職全攻略”系列，主要邀請有豐富實踐經驗的職業指導師和企業HR為學生講解就業形勢和求職技巧；“生涯早規劃”系列，主要邀請有豐富實踐經驗的職業指導師為學生講解生涯選擇、讀研、留學及職業生涯規劃等內容；“公考全接觸”系列，主要邀請知名公考培訓師為學生進行系統的公務員考試培訓輔導。
為更好地實踐課堂所學知識，拓寬學生的視野，學校還特別在就業指導課程中引入企業參觀考察，將教學場所從課堂延伸到企業生產經營一線。學生在參觀過程中，不僅可以實地了解、體驗企業的運作模式及業務流程，還可以通過與企業HR及優秀校友的交流，澄清自己在職業選擇和生涯規劃上的困擾和疑惑。
課程一：自我認知與生涯規劃
課程代碼：1407531
學時：32
學分：2
開課對象：一、二、三年級本科生
課程內容：職業生涯規劃概述、學業規劃、實踐實習、性格探索、性格與職業、職業認知、情景劇表演、企業人士職場經歷分享、企業參觀
課程二：求職技巧與職業發展
課程代碼：1407522
學時：32
學分：2
開課對象：二年級及以上本科生
課程內容：就業形勢、求職定位、簡歷制作、簡歷點評、面試準備、特殊面試、創業啟蒙、情景劇表演、HR現場面試點評、企業參觀
本學期課程安排
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課程名稱 |
人數 |
教師 |
星期 |
地點 |
任課教師簡介 |
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自我認知與生涯規劃（核心） |
80 |
劉鵬 |
三 |
西十二S307 |
男，全球生涯教練（BCC），國家二級心理咨詢師；華中科技大學電氣與電子工程學院研究生工作組組長，工學碩士；2012年起從事大學生就業指導服務工作至今，每年負責畢業學生300余名并組織百余場專場招聘會，擅長大學生職業生涯規劃與教練指導。 |
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自我認知與生涯規劃（核心） |
80 |
夏炎枝 |
五 |
東九樓D109 |
女，《對話前程——職業咨詢案例精選集》副主編，國家高級職業指導師、全球職業規劃師（GCDF)、全球生涯教練（BCC)、國家二級心理咨詢師、創業指導培訓師；華中科技大學生命學院輔導員，理學博士；曾從事生物學教學與研究工作6年，2011年起專注于大學生就業指導與職業咨詢工作，公開發表論文20余篇；近年來每年指導大學生創新創業訓練計劃項目，曾獲校“大學生科技創新活動優秀指導老師”稱號。 |
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求職技巧與職業發展（核心） |
80 |
王曦 |
五 |
西十二S205 |
男，教育學碩士，全球生涯教練（BCC），國家二級心理咨詢師；大學生就業指導中心職員，負責對外聯絡、就業市場管理等工作。2012-2014年曾擔任學院就業輔導員，對50余名存在就業困難的學生進行了“一對一”指導；2014年至今擔任《求職技巧與職業發展》授課教師，對學生求職技巧和生涯規劃指導具有較為豐富的經驗。 |
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求職技巧與職業發展（核心） |
80 |
朱若霞 |
二 |
東九樓D207 |
女，生涯規劃專著《如何掌控自己的人生》作者，《對話前程——職業咨詢案例精選集》主編，《中國大學生就業》雜志專欄作者，“職業指導師”認證培訓講師；全球職業規劃師（GCDF）、全球生涯教練（BCC）、CPP認證MBTI性格分析師、國家職業指導師；華中科技大學就業指導與職業發展教研室副主任，工商管理碩士；2004年起講授就業指導課，2006年起承擔學生職業咨詢工作，在長期與用人單位及大學生的直接交流中積累了豐富的實戰經驗；多次為企業、就業指導教師、在校大學生等進行生涯規劃及就業指導培訓；公開發表職業指導文章50余篇。 |